Jour 1
3 activitésPremiers mots familiers
Écouter une phrase très courte et relier les mots familiers à la bonne image.
readingappletable
First English Day
Un premier pas plus serein dans l’écoute de l’anglais.
Pensé pour de courtes séances guidées par un parent à la maison. Ouvrez la page, écoutez une phrase, choisissez une image et profitez du moment où l’enfant est encore pleinement attentif. Derrière cette première question immédiate se trouve un parcours complet de 300 niveaux.
Écoute guidée par un parent pour les 4-6 ans5 jours · 15 activités au total
Entrée publique : cette page présente aux parents la promesse et la structure du parcours ; la première question d’écoute reste accessible en un geste.
Jour 1
Premiers mots familiers
3 activités
Question 1 / 3 · Touchez Réécouter dans la vraie séance
Première phrase
The girl is reading.
reading · apple · table
Deux images au choix
Choix A
A boy is drinking water.
Choix B
A girl is reading.
L’audio d’abord
L’enfant entend la phrase avant d’avoir quoi que ce soit à lire.
Cet aperçu reprend la première vraie question du jour 1. La séance commence par l’audio, pas par une consigne de lecture.
Pourquoi les familles continuent
Simple pour l’enfant. Solide pour le parent.
La première séance publique est volontairement ciblée : amener rapidement l’enfant à une question d’écoute, tout en montrant au parent un rythme clair, structuré et facile à reprendre.
- 1
Ouvrir et commencer
La première interaction doit être la séance, pas un dédale de menus et d’explications.
- 2
Un tout petit rythme quotidien
Chaque jour ne contient que trois activités, afin que l’attention reste sur la phrase plutôt que sur l’interface.
- 3
Une structure visible
Le parent voit les fondations du parcours et peut l’utiliser comme un véritable outil, pas comme un mini-jeu isolé.
Parcours de la première séance
Le jour 1 commence vite, puis le rythme reste léger.
Les familles commencent par cinq jours très courts : un objectif précis et trois activités rapides par jour. L’enfant garde un rythme calme ; le parent consulte le parcours pour comprendre la suite du programme.
Jour 2
3 activitésPersonnes et actions
Repérer qui agit dans une phrase anglaise simple.
sleepingwritingrunning
Jour 3
3 activitésObjets du quotidien
Distinguer des objets familiers grâce aux indices entendus.
brushingballtree
Jour 4
3 activitésPetites différences
Écouter jusqu’au bout pour choisir entre deux images proches.
cookingdancingswimming
Jour 5
3 activitésRéécouter avec confiance
Consolider le rythme d’écoute avant de poursuivre le parcours.
doorhatdinner
Ces cinq jours constituent une entrée progressive, pas l’intégralité du parcours.
Fondations du parcours complet
Dès le premier geste, un véritable parcours est déjà là.
Derrière le jour 1, il y a déjà 300 niveaux et 4 500 questions d’écoute, chacune avec un vrai audio anglais et une paire d’images. Les parents peuvent ouvrir le parcours à tout moment ; l’enfant, lui, continue simplement d’écouter.
- Niveaux
- 300
- Questions
- 4,500
Le parcours complet montre sa structure au parent, tandis que l’espace enfant reste centré sur les premiers jours d’initiation.
Séance quotidienne depuis l’écran d’accueil
Enregistrez une fois. Demain reprend au bon jour.
Le raccourci ouvre directement le jour 1. Sur cet appareil, la progression locale ramène ensuite la famille au bon jour d’initiation ; le parent consulte le parcours quand l’enfant est prêt.
- Commencer le jour 1
Ajoutez la page à l’écran d’accueil ou aux favoris, puis retrouvez directement la première question.
- Reprendre le jour enregistré
La progression locale ramène la famille à la prochaine séance utile.
- Ouvrir les notes de séance
Le parent note ses observations quotidiennes et vérifie si ce rythme fonctionne réellement à la maison.
- Pratique en famille
Les familles retrouvent toujours le même démarrage simple et calme.
Cadre de la pratique
Un parcours complet, une première séance bien ciblée.
Le programme complet reste visible au parent, tandis que l’enfant commence par les jours 1 à 5 afin d’installer une habitude régulière avant d’élargir le parcours.
Ce que permet de vérifier cette initiation
FAQ
Si le parcours complet existe, pourquoi commencer au jour 1 ?
Parce que la priorité est de commencer vite avant d’élargir. Les 300 niveaux rassurent le parent ; l’enfant, lui, a besoin d’une première question immédiate.
Pourquoi ne pas imposer de connexion ?
La promesse essentielle est un démarrage sans obstacle. Le parent peut enregistrer la page, commencer rapidement, puis décider plus tard si une progression liée à un compte justifie une configuration supplémentaire.
Comment le parcours s’ouvre-t-il après les jours d’initiation ?
Le parent vérifie d’abord le parcours et l’exemple du niveau 1, puis s’appuie sur les notes locales pour décider quand l’enfant est prêt à aller plus loin.